La bibliothèque numérique
Il était une fois un conte dansé…
« Rendre les élèves plus acteurs, leur donner ainsi la possibilité de développer leurs talents. »
Sir Ken ROBISON
Une bibliothèque numérique, pourquoi ?
- Le manque de moyens personnel freine les recherches, les idées, l’inspiration, …
- La rencontre avec les matières de la création et l’apport de ressources pédagogiques favorisent la liberté d’expression et construit l’autonomie. La lecture numérique des « contes dansés » tisse un lien imaginaire et développe une nouvelle forme d’apprentissage.
- Se mettre dans la peau d’un auteur et d’un illustrateur pour écrire, à son tour, une nouvelle histoire à partager à la connaissance de tous.
- La bibliothèque numérique contribue à un environnement favorable à la responsabilité de la conservation écologique.
Lire, créer, partager, apprendre par le dialogue interculturel, un appel à la création !
L’ égalité d’accès par un outil numérique avec une méthode innovante incite les élèves à prendre la parole !
Lire
Découvrir et lire de nouvelles histoires imaginées, écrites et illustrées par les élèves européens. Une reconnaissance en tant qu’auteurs et illustrateurs, par un dépôt légal et officiel de leurs créations littéraires, auprès des bibliothèques municipales.
Acquérir par la lecture expressive et créative des « contes dansés », des références éducatives, artistiques et culturelles. Des activités passerelles pour enrichir ses connaissances, développer l’esprit et constituer des méthodes de travail personnel pour apprendre d’une autre manière.
L’imaginaire se retranscrit par l’envie de créer et de raconter son histoire de façon naturelle et instinctive. Un nouveau genre littéraire, un échange des savoir à partager avec d’autres enfants.
Créer
Sensibiliser les élèves dans l’utilisation de l’outil numérique pour apprendre, créer et communiquer aide à progresser dans les différentes étapes de création.
Consommer les écrans d’une manière plus active, plus créative et avoir le choix de la navigation pour réfléchir, rechercher, passer d’une idée à l’autre et s’exprimer avec aisance, confiance et liberté.
La rencontre avec le monde des arts et de la culture dynamise l’esprit créatif. Elle se caractérise d’une part, par la collaboration entre les élèves, les enseignants et les familles et d’autre part, par la sphère artistique extérieure.
La « bibliothèque numérique » enseigne des apprentissages de qualité sur le partage d’expériences des « contes dansés ».
Partager
La découverte des « contes dansés », une nouvelle aventure collective et solidaire. Un excellent moyen de partager du temps numérique, de développer sa créativité et d’entretenir des liens.
Échanger et s’ouvrir à d’autres cultures, d’autres élèves, enseignants et familles européennes favorisent le lien social et intergénérationnel.
La participation aux activités artistiques et culturelles créée un espace d’expression dans la découverte de soi et de l’autre.
Lire, raconter et exprimer son savoir et ses connaissances pour vivre un moment de partage que réserve les « contes dansés », un excellent moyen pour comprendre les ingrédients d’une nouvelle forme de création !
Apprendre
La « bibliothèque numérique » soutient les enseignants et contribue à créer un environnement favorable à l’apprentissage artistique et culturel dans les institutions scolaires.
Favoriser le travail et la coopération par le biais des arts encouragent la créativité chez les élèves, une priorité européenne dans le domaine de l’éducation.
L’écriture des « contes dansés » créé des rencontres particulières et aborde 8 compétences clés du programme scolaire européen.
Développer l’expression entre les arts et les apprentissages scolaires par le « Dire – Lire – Écrire – Agir » incitent à l’amélioration des compétences, l’actualisation des connaissances, à la découverte des matières de la création.
Des ressources pédagogiques originales et innovantes basées sur l’intervention d’artistes professionnels au cœur des apprentissages, une nouvelle approche pédagogique !
Le dialogue interculturel
La bibliothèque numérique est un espace de liberté et de création culturelle, un accès au savoir.
Elle offre des créations originales pour comprendre les autres dans une perspective de dialogue et de respect mutuel. Elle utilise la diversité comme ressources en matière d’innovation.
La créativité par le dialogue interculturel développe l’expression entre les arts et les apprentissages scolaires.
Les activités artistiques et culturelles, les langues vivantes étrangères, la découverte d’autres modes de vie, d’autres pratiques, l’ouverture à d’autres cultures placent le dialogue interculturel au cœur des apprentissages et traversent naturellement les frontières.
La bibliothèque numérique établit des liens entre les cultures, elle encourage la construction de l’identité européenne.
L’enrichissement de la diversité culturelle, du patrimoine, des valeurs européennes créent des espaces réservés au dialogue interculturel grâce à la création des « contes dansés ».