Innovation

Il était une fois ...

Un « conte dansé » totalement imaginé et créé, tout au long de l’année scolaire, par les élèves et les enseignants.

A partir de lectures, ils écrivent et par la rencontre d’artistes professionnels, ils mettent en scène et chorégraphient leur histoire commune…

La place des matières artistiques au sein des programmes scolaires reflète la priorité qui est donnée à l’enseignement artistique au niveau primaire et secondaire, favorable à l’apprentissage de la créativité dans les écoles.

Par les pratiques artistiques et culturelles, l’institution scolaire créé une alliance éducative entre les élèves - les enseignants et les familles. L’imaginaire et la créativité prennent place !

L’implication des familles soutient la création du « conte dansé ».

Un savoir-faire qui mène à la réussite collective !